Pour certaines matières, comme la neuropharmacologie qui ne fait pas partie des matières les plus facilement assimilables, nous devons alterner entre les cours en présentiel et en distanciel : cela se révèle problématique car le distanciel implique que l'on est seul face à un cours que l'on ne comprends pas forcément... De même pour ANOVA.
Nous aimerions qu'il soit mit en place :
- Une visio-conférence synchrone ou asynchrone sur une plateforme en ligne en plus des cours magistraux et des travaux dirigés (exemple : un diaporama accompagné d'un audio)
- Des permanences (en présentiel ou distanciel, par moodle par exemple) pour les cours exclusivement en distanciel
Mobilisation créée par Étudiants en L3 de psychologie
13/9/2020